真人案例37：用童年治愈一生，而不是用一生治愈童年！
我把童年比喻成一座房子的基础。
当你打好了房子的基础，那这个房子除了可以盖高楼大厦之外，还可以经得起风雨、地震、一切的灾难，而且还可以承载更多的希望。
一旦基础出了问题，这个房子就成了一个危楼，既盖不了高楼大厦，承载不了压力，也经受不起任何的灾难，微小的地震都有可能让它崩塌，更别说承载梦想和辉煌。
童年对我们每一个人来说就这么重要。因为我们从小的习惯、思维、性格、爱好、价值观，包括我们的为人处事，从小一旦形成，它将会跟随我们一辈子，甚至影响我们的一生。
今天给大家讲故事的人是我们线上的学员张莉，她大学里学的专业就是小学的教育，所以很多人会认为包括她自己也会认为，她孩子的教育不用发愁。
一开始真的是这样子，从小孩子的很多习惯的培养，包括孩子的表现都很优秀，甚至上了电视节目，而且还被幼儿园选拔，并录入了幼儿园教材的宣传片。
就这样一个优秀的孩子上到小学以后，妈妈的心态开始发生一些变化，导致跟孩子之间产生了一些矛盾，但是通过自己的学习、改变，让孩子又找到了快乐，成绩自然就突破。
今天的分享有很多精彩之处，我相信你跟我一样，听完以后一定会兴奋！
◆张莉
没有教不好的孩子，只有不会教育孩子的家长。
大多数父母都希望孩子变得更加优秀，甚至成为“龙中龙，凤中凤”，但又有多少父母想过：我们让孩子优秀到底是想让孩子真正幸福，还是满足我们的虚荣心呢？
我将用我和孩子的故事跟大家一起探讨怎样优雅地教育孩子，和孩子一起成长。
我曾经设想过，要生一个女儿，每天给她梳不一样的发髻，穿不一样的衣服，把她打扮成韩范小公主，早早地教她识字唱歌，让她快快乐乐地学习，无忧无虑地长大。
果真，十一年前的十一月，她如天使般降临。标准的小麦肤色，圆圆的眼睛，长长的睫毛，好奇地盯着周围陌生又熟悉的一切，似乎对我说：“妈妈，我敲了一百个肚子，终于找到了你。”
似乎我还记得她柔软地躺在我怀里，我们倾听着彼此的心跳声，我就是她的天，她的地。从那时起，我就立志做一个“伟大”的妈妈。
快乐的时间总是稍纵即逝，她已经到了上幼儿园的年龄，开始步入人生的第一个真正意义上的学习阶段。
很庆幸自己大学学的是小学教育，本以为大学毕业后就将专业知识都交给了老师，没想到全部用在教育自己孩子身上。在此之前，我会刻意地锻炼她与陌生人交往，比如：我会写好清单，让她自己去小区的果蔬店买菜；给她钱让她自己去小区超市买牛奶面包；会同意她自己挑选自己喜欢的所有用品……
但前提只有一个，每次在选个人物品时，只能挑选一样，因为我不想她将来成为一个贪婪的人。
也许，这对于一个两岁多点的孩子来说，真的有难度，但对于她的成长却是那么的自然。所以，在她第一天上幼儿园的时候，她会主动和老师打招呼，然后我和说再见，拉起小朋友的手一起走进教室，并且会安慰哭闹的小朋友，帮她们擦干眼泪，看着她幼小且阳光的的身影，我备感喜悦。
我教给她人生的第一件事就是自律，正如张老师所说：“自律才是真正的自由。”
从她开始进入幼儿园时，我就告诉她幼儿园是交朋友和学习的地方，每天放学前必须把幼儿园学到的儿歌学会，当然我也会每天放学时检查她的学习状况。每天放学路上就是她汇报学习内容的时候。
一开始，她会抗拒，她也会提意见，她说，她也想像别的小朋友一样每天放学先去坐摇摇车，然后去超市买零食，再跑得大汗淋漓。
当然我不会全盘否定她的想法，会在她完成当天的检测以后，只满足她一个条件。从这此小细节中，她学会了筛选，把她认为最想做的事情提出来，长期的坚持，更是锻炼了她的自我做主的能力。
记得幼儿园小班的时候，本就一点点作业，写到晚上九点还没有写完。
第一次，我很耐心地告诉她：“该睡觉了，宝贝！我们约好九点睡觉的哦！”
她说：“妈妈，请你再给我一次机会，好吗？”我答应她再延长十分钟，并定好闹钟。
十分钟后，闹钟如约而至地响起，她“哇地”大哭起来，不愿意睡觉。
我郑重地告诉她：“机会只有一次，既然自己没有抓住机会，怪不得别人。”她流着眼泪上床。第二天，因为作业没有完成被老师批评，也正是因为老师的批评促进了她快速地养成更加自律的习惯。
从那以后，她再也没有因为写作业而耽误了每晚九点睡觉的铁律，而且一直坚持了八年之久，她学会了自我约束与自我控制，能较长时间专注于某一项事情，从而，迈开了成功的第一步。
我和孩子都认为她的人生开始收获鲜花和掌声，在幼儿园她不仅被选拔参加西安电视台节目录制，更是被幼儿园挑选并录入幼儿园教材的宣传页，但是却在她进入小学以后，事情却发生了转机。
由于我对学习的过分注重与偏激认同，我开始刻意注重她的学习成绩，“悬崖勒马”式地停止了幼儿园时期的所有娱乐活动，取而代之的是写不完的习题和试卷。
最疯狂的是四年级下学期时，仅仅是教学资料就会准备5种书目，还有语文阅读理解、小升初习题、读书、英语阅读理解、英语小升初等等。
每天早上从7:00开始，闹钟会定时在不同时间响起，用来“激励”她的斗志。
由于我长期的强压，她没有太多明显地反抗与拒绝，但是，她写作业的速度越来越来越慢，质量越来越差，她的学习似乎进入非常恶劣的恶性循环。
她脸上的笑容越来越少，老师给我打电话的次数也越来越多，最后一次老师说，孩子告诉她，她现在很不开心，不愿意放假，因为妈妈给她准备了更多的作业，压得她喘不过气来，原来爱她的妈妈永远地消失了……
老师的话深深地刺伤了我的自尊，因为我觉得我所做的一切都是为了她啊！我的所有努力怎么在她那里不仅得不到认可与配合，反而是全盘否定呢？
一次偶然的机会和朋友聊起孩子的消沉与我的种种控诉，朋友一句话没说只是认真地聆听，整整一个小时后，我才吐完心里的苦水。听完后，朋友问我：“你觉得你安排给孩子的一切都是对的吗？”
“当然，我在用我的人生经历告诉她什么是对的什么是错的。”我大声说道。
她接着说：“她看到了你口中所谓的经历了吗？还有，你给她布置作业的时候和她商量过吗？……”
不等她说完，我生气地问她：“我还需要和她量？”
朋友笑而不语，突然起身给我拿来一瓶我最不喜欢的碳酸饮料，并且端走我面前的白开水，正当我准备阻拦的时候，她已经倒掉了杯中的水。
我刚要炸掉的时候，她说：“你现在是不是很不开心，心里很不舒服？”
“是！”我冷冰冰地说。
她又问：“你现在最想给我说的话是什么？”
我恶狠狠地说：“你，多管闲事！”
她听完后哈哈大笑起来，我更是丈二和尚摸不着头脑，她说：“你想想，孩子最近是不是也懒得和你说话，做题质量也不高，速度也很慢……”
我终于明白了朋友的用意，她是引导我换位到孩子的角度，让我感受到孩子内心最真实的想法。我恍然大悟，原来我一直在强迫孩子做她不喜欢的事情，而使我们两败俱伤。朋友看出了我的心意，便不再多说，临别时，她给我发了大春之道第一季的部分课程内容。
当我听到“十一条鱼”的故事的时候，我才更加了解我的错误，原来，在我和孩子的鱼缸里，我一直在洒药，而忽略了其他鱼儿的感受。于是我决定先换水，再清缸，来一次彻底的改变。
先从主动改变自己开始，我学会了控制自己的情绪，并学会照顾孩子的情绪，聆听和尊重她内心的想法，让她感受到我对她的尊重，让她自己分配学习时间，我不再逼迫她学习，她自己觉得自己有多少能力就做多少。让她知道学习是她自己的，她才是学习的主人，而我就只是她身后的一片绿叶。
就这样实行了不到半年时间，她的学习能动性提高了很多，学习质量有了质的飞跃，在这次期中考试中，她以0.5分之差名列班里第二，她自己看着自己的成绩感慨不已，飞身给我了一个大大拥抱，她说，她最想感谢的是我的理解！
其实反过来想想，不只是我的改变让孩子受益匪浅。孩子在与我听了大春之道的课程后，她自己也发生了很大的变化。
她现在每天会规划好自己的时间，合理地安排自己的学习与娱乐，自己主动整理自己的内务问题，更是褪去了独生子女的自私与贪婪，会主动和家人、朋友分享，主动承担部分家务。
用她自己话说就是，虽然现在比以前做的事情多了一些，但是她自己觉得很快乐，很踏实。我们母女之间的关系变得简单而融洽，出门总会像闺蜜一样手牵手，总会有讲不完的小秘密……
现在，我才发现做父母其实应该更简单一些，不应该只注重孩子的成绩，而是要关注孩子的身心健康，让她们快乐一些。只要她们拥有健康的身心，其他的任何事情都可以完成的很漂亮。
再次感谢“大春之道”，挽救了我，造就了我孩子的未来，并让我感受到了传播健康知识的紧迫感,因为在我们身边太多的家庭正在或者将要走上我曾经走过的路。
多希望张老师的观念疗愈能走进大学校园，特别是师范院校，让年轻人三观健康，从而，让更多的家庭受益，让更多孩子真正地享受母爱，享受童年。真到做到“用童年治愈一生，而不是用一生治愈童年”。
◆张大春
张莉老师，你好！
我也称你为老师，因为我从你的故事当中也学到了很多教育孩子的方法，真的让我听完以后很兴奋！
有几个细节值得每一个家长学习、参考，我经常也在说兴趣是最好的老师，习惯是最好的父母，但是我们到底要给孩子培养哪些习惯？
很多的家长就会简单理解成吃饭的习惯，睡觉的习惯等等，但是今天从张莉老师的分享当中，我也想提醒大家，怎么让你的孩子变得不自私，能管住自己的欲望，这也是一个很重要习惯的培养。
就像张莉老师提到的，孩子的要求她不是全盘否定，也不是完全妥协，而是每次只满足一个要求，这是对孩子一种贪婪心的控制。
很多家长错误地认为自己家家庭条件好了，或者是说自己小的时候条件比较差，不想让自己的孩子再吃这个苦、吃这个亏，所以孩子要什么就给什么，吃的、穿的、用的。
您会发现当我们无条件地满足孩子所有欲望的时候，他开始浪费、不珍惜、不感恩，越来越贪心！
小的时候要几块、几十的东西，等长大了几百、几千、几万甚至上百万的房子、车子，要出国旅游。
他根本不会去心疼自己的父母，只会没有节制地去要求，管不住自己的欲望和贪念。
这一切就是因为很多的家长从小没有去培养这个习惯，让他自己学会控制自己的贪念，这是一个很重要的习惯。
我借用张莉老师的一句话，很多家长在培养孩子的能力、习惯、行为的时候，总是觉得太难了。因为他错误的认为成人都很难做到，孩子更不用说。其实你的观念是错的！
大人觉得难的事情，但是对于成长中的孩子却是那么的自然，这也是我特别有感受的。
很多的家长反馈说，孩子听完某堂课以后习惯就改掉了。她以为孩子只是说说而已，或者只是坚持几天而已，结果没有想到孩子几个月、几年都坚持了下来，但是她发现她的老公，她的父母，她身边的成人却很难做到像孩子这样子，当下改变，一直坚持！
这就是很多成人用自己的价值观，所谓的认为去判定孩子也做不到。
我记得有一次看了一个节目，有一个七八岁的小女孩背唐诗、古诗，而且现场作诗。两个主持人都震撼了，他就想知道是什么样的父母培养出这样优秀的孩子，当孩子的母亲上台以后，大家发现这个母亲就是一个普通的家庭主妇，这些唐诗、古诗，母亲根本不会。
主持人就问她：“你是怎么培养出孩子得？这么难懂、难背的古诗、唐诗，你的孩子怎么却会？”结果家长就说了一句很经典的话，她说：“在孩子的世界里没有难这个词。只要你从小培养她的兴趣、爱好，我们大人觉得难的事情，孩子却觉得那么自然那么简单！”
张莉老师的身上还有一个值得每一个家长学习的地方，就是培养孩子不拖延的习惯！
从一开始就得让孩子意识到守时的重要性，什么时候写作业？什么时候睡觉？
就像张莉老师的孩子，一次的教育让孩子坚持了八年一直到现在，按时写完作业不再拖延。
从这个例子里，我想告诉每一个家长，孩子的每一次犯错是你教育他的最好时期。
因为我们的孩子如果没有犯错，你讲给他的任何道理都变成了大道理，他听了不一定会执行，只有他犯错以后并且让他意识到错在哪里，这个时候孩子一次犯错的改变就有可能会成为他的人生转折点或者是优秀性格和习惯的一个起点。
所以每一个家长不要对孩子的犯错表现出不耐烦、反感、生气，你应该用心去思考用什么样的方式发问、互动、交流让他改变，而且要彻底改变。
你如果只会讲大道理，批评、激将，你会发现这个孩子有可能会重复犯错，而且会越来越严重，甚至有的孩子当面一套、背后一套，开始撒谎，所以很多家长没有意识到孩子的很多行为是你不会教育导致的！
我们一定要认可一件事情，优秀孩子的标准不只是学习成绩这一个标准，还有我们孩子的人际关系、性格、思想，他的价值观、心态、感恩、孝敬父母，这些也应该成为优秀孩子的标准，也是家长培养的重点。
我想请每一个家长静下心来思考一件事情。您的孩子长大以后工作、生活、婚姻，由什么来决定他的幸福成功，是学习成绩，还是他的性格、脾气、为人处事？
你如果想明白这件事情了，你也不会为成绩而纠结了。
一个班里学习好的就那么几个，一个几千人的学校，学习好的也就那么一百多个，难道说其他的孩子都叫笨蛋，都叫不优秀吗？绝对不能这么做，我们绝对不能用学习成绩这一个标准来衡量我们的孩子。
学校的教育是统一标准化，但是我们每一个家庭，包括社会我们应该承认个性化的成长。
这就像有的孩子偏科一个道理，他有可能因为偏科，在这一方面有自己的优势、特长、兴趣、爱好，他愿意一辈子去钻研，有可能会成为这一个行业的专家。
但是我们为了让成绩平均化，就让很多有特长的孩子放弃了自己的爱好，我觉得这也是对人才的一种浪费。
每个人的事业、婚姻、家庭、人际关系的成功绝对不是一样的，一定有个体差异。
我不知道大家看了今天的标题有没有理解，也就是“用童年治愈一生”！
很多优秀的人才、大师、专家就是因为小的时候的家庭、环境或者是高人的指点，让他从小立志、立德，种下了一颗优良的种子，所以这一生就决定了不平凡。
而反过来看，很多不幸福、痛苦的人就是因为小的时候的溺爱、放任、自私导致他的性格、思维、价值观走了偏激，所以这一生就会导致起起伏伏很多磨难，甚至有的人走了极端，精神崩溃，这就会导致你用自己的后半生来修复童年的缺失！
所以我们不能再给我们的下一代留下这样的遗憾，过度的爱是溺爱，过度的严厉是伤害！
最后张莉老师提到的能不能把身心灵健康的课程进师范院校？
我们也有这样的想法，快到教师节了，我们打算找出一百位优秀的老师，我这里提的老师就是在校的幼儿园、小学、初中、高中、大学的老师。
我们会有一个政策，把我们的线上课送给你，然后想通过跟这一百位老师的互动、交流，你们成长的分享，包括你们通过学习以后跟孩子交流，孩子的变化、您的变化，这样我们可以影响更多的老师、家长、孩子，希望通过这样的活动能帮助更多的家庭。
一个老师的背后少则几十个孩子，多则几百上千个孩子，每一个老师都应该有一份责任！
健康，不只是身体健康、心灵健康、灵魂健康，还有人际关系健康、品德的健康，懂得如何去爱、付出，也是一种心灵的健康。我希望大家一起努力把这份爱传播出去！
这里，我对张莉老师有个小小的要求，因为从你的故事里我能感受到你与普通的家长相比，确实有教育孩子不同的一面，我希望你以后还有更精彩的分享，把孩子成长当中的点点滴滴讲出来，能帮到更多的家庭和孩子。
